GEN FUTURE - ŠKOLA BUDUĆNOSTI
Gen Future je školski projekt koji učenike Ekonomsko-birotehnička i trgovačke škole u Zadru pretvara iz pasivnih korisnika tehnologije u njezine kritičke i kreativne autore. Kroz istraživanja, radionice, podcast i eksperimente, učenici istražuju kako AI i digitalne navike oblikuju naš svakodnevni život – i kako škola može izgledati u 2035.
Gen Future - škola budućnosti
Projekt koji spaja obrazovanje, AI, istraživanja i kreativni rad učenika.
Gen Future razvijen je kao suvremeni školski projekt koji odgovara na izazove vremena provedenog pred ekranima, razvoja umjetne inteligencije i potrebe za odgovornim korištenjem tehnologije.
Kroz radionice, eksperimente, podcast, istraživanja i kreativne radove učenici razvijaju digitalnu pismenost, kritičko mišljenje i vještine potrebne za školu budućnosti.
O projektu
što je Gen Future i zašto postoji.
Gen Future je školski projekt koji učenike Ekonomsko-birotehnička i trgovačke škole u Zadru pretvara iz pasivnih korisnika tehnologije u njezine kritičke i kreativne autore.
Kroz istraživanja, radionice, podcast i eksperimente, učenici istražuju kako AI i digitalne navike oblikuju naš svakodnevni život – i kako škola može izgledati u 2035.
Gen Future nije samo školski projekt – to je pokret koji vjeruje da obrazovanje mora ići u korak s vremenom u kojemu živimo.
Naša misija je razviti generaciju mladih koji ne samo razumiju digitalni svijet, već ga aktivno i odgovorno oblikuju.
Vizija projekta je škola koja uči za budućnost: prostor u kojemu se kritičko mišljenje, digitalna pismenost i kreativnost cijene jednako kao i tradicionalna znanja.
• Razvoj digitalnih kompetencija – osposobiti učenike za kritično, sigurno i kreativno korištenje digitalnih alata i AI tehnologije
• Razumijevanje AI tehnologije – demistificirati umjetnu inteligenciju i pokazati njezinu primjenu u svakodnevnom životu i obrazovanju
• Kritičko promišljanje o digitalnim navikama – potaknuti učenike da svjesno preispitaju vlastiti odnos prema ekranima i društvenim mrežama
• Razvoj komunikacijskih i istraživačkih vještina – kroz podcast, prezentacije i istraživačke radove učenici postaju samopouzdani javni komunikatori
Po završetku projekta, učenici su sposobni:
• Samostalno koristiti AI alate (ChatGPT, Canva AI, NotebookLM) u svrhu učenja i kreiranja sadržaja
• Kritički analizirati digitalne sadržaje i prepoznati algoritamske mehanizme koji utječu na njihovo ponašanje online
• Planirati i provoditi jednostavno istraživanje: od ankete i eksperimenta do analize podataka i prezentacije rezultata
• Javno govoriti i komunicirati ideje kroz različite medije – od podcast zapisa do live prezentacija
• Timski raditi na zajedničkom projektu uz podjelu uloga i odgovornosti
Aktivnosti
projekta
Gen Future razvija se kroz niz aktivnosti koje povezuju učenje, praksu i istraživanje. Svaka aktivnost učenicima daje priliku da razumiju tehnologiju, koriste je odgovorno i stvaraju sadržaje koji imaju stvarnu vrijednost.
EDUKACIJE I PREDAVANJA
Projekt uključuje edukacije, gostovanja i prezentacije kroz koje učenici i nastavnici upoznaju teme umjetne inteligencije, digitalnih navika, medijske pismenosti i škole budućnosti. Ovaj dio projekta daje teorijsku osnovu, ali i otvara važna pitanja za raspravu.
1
RADIONICE I ALATI
Kroz radionice učenici upoznaju konkretne digitalne alate i načine njihove primjene u obrazovanju. Fokus nije samo na tehnici, nego na tome kako alat može pomoći u učenju, organizaciji, stvaranju sadržaja i predstavljanju ideja.
2
PODCAST I MEDIJI
Podcast je jedan od najprepoznatljivijih dijelova projekta. Učenici osmišljavaju teme, pripremaju razgovore, snimaju epizode i kroz medijski format dijele svoje poglede na školu, tehnologiju i budućnost obrazovanja.
3
Metodologija
projekta
Gen Future razvija se kroz suvremen pristup učenju koji spaja istraživanje, suradnju, kreativnost i odgovornu upotrebu tehnologije. U središtu projekta nalaze se učenici kao aktivni stvaratelji sadržaja i ideja.
Projektna nastava
Projektne aktivnosti usmjerene su na stvarne teme i konkretne rezultate. Učenici kroz rad povezuju znanje, kreativnost i praktičnu primjenu u školskom kontekstu.
1
Istraživanja i eksperimenti
Kroz ankete, opažanja i eksperimente učenici istražuju digitalne navike, korištenje ekrana i primjenu AI alata. Naglasak je na razumijevanju stvarnog stanja, a ne na pretpostavkama.
2
Interdisciplinarni pristup
Projekt povezuje različita područja znanja i pokazuje kako se suvremeni izazovi ne mogu promatrati iz samo jedne perspektive. Upravo zato Gen Future spaja tehnologiju, obrazovanje i društvene teme.
3
Rad na stvarnim projektima
Učenici sudjeluju u izradi podcasta, vodiča, istraživanja, vizuala i prijedloga za školu budućnosti. Na taj način svaki sudionik ostavlja vidljiv trag u projektu.
4
Projekt u brojkama
Brojke pokazuju širinu projekta, ali iza svake od njih stoje stvarni učenici, stvarne aktivnosti i stvarni pomaci u načinu učenja i promišljanja budućnosti.
UČENIKA U PROJEKTU
Više od 120 učenika uključeno je u različite aktivnosti projekta. Sudjelovali su u istraživanjima, radionicama, kreativnim zadacima, podcast sadržajima i promišljanju škole budućnosti.
RADIONICA I EDUKACIJA
Svaka radionica bila je prilika za praktičan rad, nova pitanja i konkretne primjene alata u nastavi. Fokus nije bio samo na tehnologiji, nego i na kreativnosti, kritičkom mišljenju i suradnji.
PODCAST SADRŽAJA
Kroz podcast učenici nisu bili samo sudionici, nego i autori sadržaja. Razgovori, refleksije i teme povezane sa školom i tehnologijom postali su važan dio identiteta projekta.
PARTNERA I SURADNIKA
Projekt se razvija kroz suradnju škole, mentora, stručnjaka i partnerskih organizacija. Takva povezanost daje projektu veću kvalitetu, širi doseg i dodatnu vrijednost za učenike.
Kronološka linija projekta
Rujan 2025.Start projekta
Formiranje tima, definiranje ciljeva i metodologije. Početak rada na istraživačkim pitanjima o digitalnim navikama i AI tehnologiji.Listopad – Studeni 2024 Istraživanja i ankete
Provedba početnih anketa o digitalnim navikama učenika. Eksperiment s praćenjem vremena pred ekranima. Pokretanje podcast projekta.Prosinac 2025 – Siječanj 2026Radionice i edukacije
Radionice o AI alatima: ChatGPT, Canva AI, NotebookLM. Gostujuća predavanja stručnjaka. Rad na učeničkim radovima i vizualnim projektima.Veljača – Travanj 2026Rezultati i produkcija
Izrada AI vodiča za nastavnike. Produkcija podcast epizoda. Finalizacija učeničkih istraživačkih radova. Priprema Tjedna škole budućnosti.11. – 14. svibnja 2026Tjedan škole budućnosti
Centralni događaj projekta. Prezentacija svih rezultata. Radionice, predavanja, izložba, gostujući predavači.
Istaknute aktivnosti projekta
Edukacije, alati, podcast i eksperimenti čine srce cijelog projekta.
ŠTETNI UTJECAJ EKRANA
Kako algoritmi, društvene mreže i pametni uređaji oblikuju naše učenje, pažnju i donošenje odluka? Učenici istražuju utjecaj ekrana na mozak i istražuju potencijal AI alata u nastavi.
PODCAST PROJEKT
Učenici postaju novinari, istraživači i kreatori sadržaja. Kroz podcast seriju razgovaraju sa stručnjacima, dijele uvide iz vlastitih istraživanja i daju glas temama koje ih se tiču.
EKSPERIMENTI S EKRANIMA
Koliko zapravo vremena provodimo uz ekrane? Što se dogodi kad taj broj smanjimo? Učenici provode stvarne eksperimente i prikazuju rezultate podacima i grafovima.
TJEDAN ŠKOLE BUDUĆNOSTI
Centralni događaj projekta – 11. do 14. svibnja. Radionice, predavanja, gostujući stručnjaci i izložba učeničkih radova. Pridruži se i ti!
Učenički radovi i projektni portfolio
Gen Future ne ostaje na ideji. Projekt već donosi konkretne rezultate koji povezuju obrazovanje, svakodnevni život učenika i odgovornu upotrebu tehnologije.
Kreativni radovi učenika
PJESMA
Autorice Melanie Grbić, učenice 1.a razreda Opće (sportske) gimnazije
Mentorica: Tajana Stupin
ČUDESAN DAN
Ljudi bi hodali sporije, nježni kao sjene,
možda prvi put primijetili nebo i stijene.
Tada bi shvatili da dan ima više boja.
Gledali bi ga očima, ne kao kamera tvoja.
A kad bi se mobiteli vratili u naše ruke,
čuvali bismo tišinu kao čarobne zvuke.
Jedan dan bez ekrana, iako kratak je bio,
pokazao bi kako je svijet nekada živio.
SLIKOVNICA
Makijato podcast
Kao dio istraživanja o digitalnim navikama i utjecaju ekrana, snimili smo podcast serijal.
Gosti: prof. Ivana Čapeta i prof. Ivan Tamburin
Gost: Tomislav Pancirov
Gost: Ante Cash
Gosti: prof. Mate Lekšić i prof. Matej Goja
Gost:
Tjedan škole budućnosti: GEN FUTURE (11.05. - 14.05. 2026.)
Pripremite se za četiri dana inspiracije, inovacije i kreativnosti. Tjedan škole budućnosti centralni je događaj projekta Gen Future – susret učenika, nastavnika, stručnjaka i partnera koji zajedno crtaju sliku obrazovanja sutrašnjice.
PROGRAM DOGAĐANJA
1. DAN: VIZIJA ŠKOLE 2035.
Prvi dan posvećen je učeničkim idejama o tome kako će izgledati škola budućnosti. Kroz vizuale, priče, video sadržaje i prijedloge učenici predstavljaju obrazovanje koje je suvremeno, humano, tehnološki podržano i usmjereno na stvarne potrebe učenika.
2. DAN: TEHNOLOGIJA I DIGITALNI ALATI
Drugi dan usmjeren je na praktičnu primjenu suvremenih digitalnih alata u obrazovanju. Učenici i nastavnici upoznaju mogućnosti chata, umjetne inteligencije, NotebookLM-a i Canve te istražuju kako tehnologija može pomoći učenju, organizaciji i kreativnom radu.
3. DAN: AI I VJEŠTINE BUDUĆNOSTI
Treći dan otvara teme umjetne inteligencije, novih kompetencija i promjena koje oblikuju svijet rada i obrazovanja. Kroz predavanja, razgovore i primjere iz prakse sudionici promišljaju koje će vještine biti najvažnije u budućnosti i kako ih razvijati već danas.
4. DAN: PREZENTACIJA REZULTATA
Završni dan donosi predstavljanje rezultata projekta Gen Future, učeničkih radova, istraživanja i najvažnijih zaključaka. Program završava zahvalom partnerima i zajedničkim razgovorom o tome kako škola može nastaviti razvijati ideje budućnosti.
Voditelji projekta
prof. Ivana Čapeta
Ivana Čapeta profesorica je ekonomskih predmeta i voditeljica projekata digitalne i poduzetničke edukacije u Ekonomsko-birotehničkoj i trgovačkoj školi Zadar. Kao inicijatorica i voditeljica projekta Gen Future usmjerava njegov razvoj, povezuje projektne aktivnosti i potiče učenike na aktivno sudjelovanje, istraživanje i stvaranje konkretnih rezultata.
U svom radu posebno naglašava važnost suvremenog pristupa obrazovanju, u kojem učenici ne usvajaju znanje pasivno, nego ga grade kroz iskustvo, suradnju i stvarne zadatke. Njezina uloga u projektu obuhvaća oblikovanje metodologije rada, mentorsku podršku učenicima i razvoj sadržaja koji povezuju školu, tehnologiju i budućnost obrazovanja.
prof. Ivan Tamburin
Ivan Tamburin profesor je informatike, stručnjak za tehnologiju i primjenu digitalnih alata u obrazovanju te važan suradnik u oblikovanju tehnološke dimenzije projekta Gen Future. U projekt unosi praktično znanje o suvremenim digitalnim rješenjima, s posebnim naglaskom na alate umjetne inteligencije i njihovu korisnu i odgovornu primjenu u nastavnom procesu.
Njegova uloga obuhvaća razvoj digitalnih aktivnosti, podršku učenicima u radu s platformama i alatima te povezivanje tehnoloških mogućnosti s konkretnim potrebama projekta. Kroz mentorski rad pomaže učenicima da tehnologiju ne doživljavaju samo kao sredstvo korištenja, nego i kao prostor za učenje, istraživanje i stvaranje.
Naš tim
Marino Tišma
Učenik 3.d razreda
Luce Utković
Učenica 3.d razreda
Lana Rukavina
Učenica 3.d razreda
Eva Pavić
Učenica 3.d razreda
O školi
Ekonomsko-birotehnička i trgovačka škola Zadar
Škola s dugogodišnjom tradicijom obrazovanja u Zadru, koja svake generacije dokazuje da se kvalitetno srednje obrazovanje i inovativni pristup nastavi savršeno nadopunjuju. S više od 75 godina postojanja, škola je dom za preko 600 učenika koji stječu znanja u ekonomiji, poslovnoj administraciji i trgovini.
No škola nije samo zgrada i razredi – to je zajednica koja uči, eksperimentira i raste. Gen Future jedan je od primjera kako nastavnici i učenici zajedno mogu učiniti obrazovanje smislenijim i konkretnijim.
Inovativni projekti škole
Škola aktivno sudjeluje u europskim i nacionalnim projektima koji potiču digitalizaciju obrazovanja, poduzetničke kompetencije i suradnju s lokalnom zajednicom. Gen Future samo je jedan od projekata koji pozicionira školu kao lidera inovativnog obrazovanja u regiji.
